Как научить ребёнка говорить. Часть 5: связная речь

Данный пост является ещё одним постом из серии "Как научить ребёнка говорить". Здесь речь пойдёт о самом сложном и долгом этапе  -  этапе связной речи. Ребёнок становится счастливым обладателем связной речи обычно к 6 годам. Связная речь начинает формироваться после того, как малыш научился строить фразы (о том, как научить ребёнка говорить фразами смотрите здесь и здесь). 

Как научить ребёнка говорить. Часть 4: построение фраз

В данном посте мы продолжим разговор о том, как научить ребёнка говорить. В предыдущем посте я рассказывала, как учить ребёнка строить фразы. Поскольку в формировании фразовой речи существует много нюансов, решила посвятить этому ещё один пост.

Развиваем мелкую моторику во время лепки. Возраст 2 – 2,5 года. Часть 6

В предыдущем посте я рассказывала о том, как вместе с малышом создавать рельефные композиции. В этом посте я буду описывать те приёмы, с которых начинается большинство пособий и без которых не обходится ни одно издание по лепке. Но тем не менее, следуя традиции (как Вы уже успели убедиться, в моём посте разработана целая серия занятий по лепке), считаю нужным рассказать и об этом.

Смешные дети в период словотворчества. Возраст 2-2,5 года

Детские шутки особенно ярко проявляются в период словотворчества. Обычно этот период начинается примерно с 2 лет. Малыш начинает придумывать новые слова, порой не зная, что он в некотором роде «творец». Ребёнок считает, что правильно называет предметы и явления. А на самом деле изобретает что-то новое, основываясь на своём жизненном опыте. Получается очень забавно. Например, вместо слова «печёнка» говорит «кипячёнка».

Смешные дети. Возраст 1-2 года

В предыдущем посте я уже писала о детском юморе и о периоде словотворчества. В этом посте Вы сможете насладиться перлами смешных детей в возрасте от 1 до 2 лет. В столь юном возрасте словотворчество, как таковое ещё не проявляется, но от этого речь малыша не становится менее забавной.

Пальчиковый театр крючком

В этом посте я расскажу о том, как связать кукол для пальчикового театра. Также Вы узнаете о маленьких хитростях технологического процесса, благодаря чему куклы получаются более яркими и удобными для игры. Ранее я уже писала о том, как сшить развивающий коврик. Об этом смотрите здесь.

Развиваем мелкую моторику во время лепки. Возраст 1,5 – 2 года. Часть 5

В предыдущем посте я рассказывала о том, как научить малыша раскатывать «блин» и вырезать фигуры по специальным формам. В этом посте Вы узнаете, как создавать рельефные композиции, используя вышеназванные приёмы.

Развиваем мелкую моторику во время лепки. Возраст 1,5 – 2 года. Часть 4

В предыдущих постах я рассказывала о приемах лепки, которым можно научить детей в возрасте 1 - 1, 5 года (часть 1, часть 2 и часть 3). В этом посте Вы узнаете, как научить ребёнка раскатывать «блин» и вырезать фигурки с помощью специальных форм.

Развиваем мелкую моторику во время лепки. Возраст 1 – 1,5 года. Часть 3

Поверхность вылепленных фигурок можно украшать различными способами. Некоторые из них доступны малышам-однолеткам. Какие именно? Речь пойдёт в этом посте.